Как подготовить ребенка к занятиям искусством 5

Работа с цветом (прод.).

Рекомендации для родителей

...Почему там цвет не стал для ребенка средством выражения содержания?
...Кеша задумался: как раскрасить рисунки, изображающие двух волшебников и их сады? Чувствуется, что его одолевают противоречивые мысли. Наконец раздается полувопрос-полуутверждение: "Трава ведь всегда зеленая..." Кеша явно ждет подтверждения, которое избавит его от мучений выбора и от ответственности за него.
Отвечаем:"Это сказка. Ты можешь сделать траву и зеленой, и любого другого цвета - какой считаешь подходящим".
Кеша говорит, как грезит: "В волшебных садах бывает и красная, и черная..." Ясно, что именно такими мальчик хотел бы видеть доброе и злое царства. Но в свои шесть лет он слишком точно знает, что трава всегда бывает зеленая. И вот, со вздохом взяв первый попавшийся зеленый мелок, он прилежно красит два одинаковых сада.
-Узнали бы мы по твоим рисункам, где живет добрый волшебник, а где злой?
Молчит...
Понятно, что не дает многим детям применять цвет как выразительное средство - это известные нам цветовые стереотипы. Мы уже знаем, что они мешают точно видеть неповторимый цветовой облик предметов и явлений, а теперь убеждаемся, что они же стоят на пути воплощения в цветовом решении рисунка замыслов, настроений, оценки изображаемых персонажей. Какие же задания (кроме пристального наблюдения и сравнения цветов предметов, о чем уже говорилось раньше) могут освободить ребенка из-под ига этих стереотипов?
На рисунках изображены ковры, которые принадлежат двум уже знакомым ребенку волшебникам. Ковер доброго волшебника способен развеселить, вылечить, успокоить, сделать добрее каждого, кто ступит на него. А вот второй ковер... Кто на него заберется, тотчас мрачнеет, начинает капризничать, скучать, плакать, чихать и кашлять.
Пускай ребенок раскрасит эти два ковра. (Можно для облегчения дела и складывать их, как из лоскутков, из цветных квадратов, которые мы применяли в играх, при условии, что набор их достаточно велик и качество цвета удовлетворительно.)
Чем это задание отличается от задания по раскрашиванию рисунков, о котором было рассказано выше?