Особенности гиперактивности у детей

Многие люди слышали о таком понятии, как гиперактивность у детей. Не стоит думать, что любой ребёнок, который много бегает, прыгает или отказывается спать, является гиперактивным. Прежде всего, гиперактивность характеризуется импульсивностью и невнимательностью несвойственной для детей аналогичного возраста. Ребёнок с такими проявлениями испытывает множество проблем и доставляет неприятности своим близким, одноклассникам и учителям. И если симптомы гиперактивности выражаются очень ярко, то такой ребёнок нуждается в профессиональной помощи. Есть опасность, что из такого ребёнка может в будущем сформироваться асоциальная личность с расстройствами психики.

Специалисты подразумевают под гиперактивностью преобладание умственной и особенно физической активности. В таком случае над торможением преобладают процессы возбуждения. Эти симптомы могут быть свидетельством слабых поражений мозга, которые невозможно выявить традиционными тестами. Первые признаки подобного отклонения могут проявляться в самом раннем детстве. Эмоциональная неустойчивость и проявления агрессивности зачастую могут приводить к семейным конфликтам и проблемам в школе.

В пиковых формах гиперактивность чаще всего проявляется в этапы развития психоречевых навыков. Примерно в возрасте двух лет закладываются первые речевые навыки, в три года наблюдается резкое увеличение словарного запаса, а в 6-7 лет формируются первые навыки чтения и письма. Очень ярко выражаться проявления гиперактивности могут в дошкольном возрасте и начальных классах. В этом возрасте возрастают интеллектуальные нагрузки, появляются новые требования и ребёнку приходится адаптироваться к новым условиям. Приходится концентрировать внимание на достаточно длительное время, доводить до логического конца начатое дело и добиваться определённого результата.

Из основных двигательных проявлений гиперактивности выделают признаки беспокойства, которые могут выражаться в движениях стопами и кистями рук, движениях в кресле или на стуле.